子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

己所不欲，勿施于人。在日常生活中，我们应学会换位思考，看自己能不能接受。如果自已不愿接受，那就立即停止，不论语言还是行为，都不要强加于人。

用自己的认知去评论一件事，事事都不完美。用自己的心胸去度人，人人都有不足。用自己的心眼去要求别人，人人都不达事宜。挑人过错，自己也有不完美；责人短处，自身也有缺陷。一味步步紧逼人，会让自己无路可退；眼睛总盯人是非会让自己颜面扫地。

懂得尊重别人的人，才能得到别人的尊重。柔和待人的心态常伴让自己，处处祥和。自己不愿承受的事也不要强加在别人身上。“你要求别人做什么时，首先自己本身也愿意这样做，或你本身也做到如别人这样了，那么你的要求才会心安理得。我们要求学生不要玩手机，不要玩游戏，多读书，多学习等等，可是我们自己是大人，还经常要离不开手机，甚至吃饭时，睡觉时还离不开手机，用手机玩游戏、刷抖音、刷微博等等，大量的时间白白的浪费掉，导致不读书不学习，以至于年复一年的应用老知识老观念老方法去教每一届的孩学生，学生怎会有进步？我的理解就是，自己做不到，便不能要求别人去做到。

这句话也揭晓的是处理人际关系原则，人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人。人应该有宽广的胸怀，待人处事之时切勿心胸狭窄，而应宽宏大量，宽恕待人。倘若自己所不欲的，硬推给他人，不仅会破坏与他人的关系，也会将事情弄得僵持而不可收拾。我们应当在教师和学生之间也推崇这种原则尊重学生平等待人，才能收获学生的爱和尊敬。

一个人的宽容，来自一颗善待他人的心；一个人的涵养，来自一颗尊重他人的心；一个人的修为，来自一颗和善的心。